同一种调调24/12/2019 今早的歌单随机到周杰伦的歌,《同一种调调》,旋律让我想起高中一年级的午后[1]。
初秋,正是午睡时间,可是我一点都睡不着。我睁着眼,无所事事。我从抽屉里掏出刚买的银色卡带录音机,戴上耳机,轻轻按下播放按钮。《同一种调调》,杰伦的歌词唱不清楚,好多句子我听不懂。但是我不在乎,也不去看歌词。歌的节奏让我觉得高兴[2]。 我们班的教室在一楼的角落,阳光照不进来,但是透过窗户的光线,我还是可以看清睡觉的同学流下的口水,可以看清他们额头被汗水浸湿微微蜷曲的头发,看到有人红扑扑的脸蛋。窄窄的书桌上,每人都堆着十几二十本书,横放的,竖放的,摆放整齐的,摇摇欲坠的。周遭寂静,偶尔有衣衫摩擦的声音,还有长长的叹息。空气沉闷,有书籍纸张的味道,还有淡淡的脚臭。我注意到黑板上残留着粉笔擦的痕迹,而讲台上有两盒粉笔。透过窗户,我看见蓝色的天空和樟树的树叶。 在这寂静无声的午后,我突然感到无比的寂寥。我把录音机的声音调到很大,声波震动耳膜。“默契无法伪造,我们同一种调调”。这座小镇中学,我还未跟任何人有过默契。我对帮派团体并不感兴趣,我也没有好朋友,我正在专心琢磨黑客技术,幻想有自己的第一个“肉鸡”。我也想只喝冰过的饮料,也很想知道什么是全麦的面包。 歌声正酣,有人拍了我一下,我摘下耳机,对方愤怒地小声道:“你把声音调小点!” [1]. 我们称这种记忆为情景式记忆(episode memory),指一个人能回忆起某段生动地记忆。 [2]. 青少年敏感而残忍,饥渴而腼腆。他们的神经系统渴望一切,吃什么都好吃,玩什么都好玩,听什么都好听。
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